- ابتدائی مرحلے میں بچے کو اپنے گردونواح سے مختلف چیزوں کے نام لکھنے دیں۔ اسکے بعد اسے بتائیں کہ جن چیزوں کا وہ مالک ہے وہ مندرجہ ذیل سٹرکچرکا استعمال کر کے بیان کرے۔ اور کوشش کریں کہ اسے گھ میں سامنے پلنگ وغیرہ پر کھڑا کر دیں۔ تاکہ خود اعتمادی بھی بڑھے۔ اسکے بعد بہن بھائیوں کا آپس میں ڈائیلاگ کروائیں۔ نیچے ایکٹویٹیز دی جا رہی ہیں۔
Simple Examples (Try to use nouns with easy spellings, i.e., three-letter words)
میں ایک گاڑی رکھتا ہوں۔- I have a car.
میں ایک ٹوپی رکھتا ہوں۔- I have a cap.
میرے پاس ایک بلی ہے۔- I have a cat.
میرے پاس ایک ٹیب ہے۔- I have a tab.
میرے پاس ایک بلا ہے۔- I have a bat.
Activity
- Activity for the Kids (Use this pattern for Spoken English Practice, kid-A will ask questions, kid-B will answer those questions)
- Ahmed: Do you have a great family?
- Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Ahmed: How many brothers and sisters do you have?
Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ- Ahmed: Do you have a big house?
Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Ahmed: Do you have a car?
Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Ahmed: Do you have a laptop?
Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Ahmed: Do you have a swimming pool in your house?
Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Ahmed: Do you have a fan in your room?
Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Ahmed: Do you have anything to say?
Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Ahmed: Do you have a sharper?
Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Ahmed: Do you have a pencil?
Alina: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
The expected answers can be ‘Yes, I do’. or ‘Yes, I have’. ‘No, I don’t’ or ‘No, I
don’t have’.